Públic Hola de nou a tothom,
Comparteixo amb vosaltres el meu relat sobre la pròpia educació artística. Espero que us agradi tant com a mi escriure’l i pugueu conèixer-me una mica més, ja que us he explicat part de la meva vida.
* Si li doneu a descarregar, podreu veure’l a mida real, ja que a la previsualització no es pot llegir molt bé.
Espero llegir-vos!
Públic Hola a totes i tots.
Per aquesta activitat, he decidit escollir l’aeroport de Barcelona com a espai d’anàlisi, ja que forma part del meu entorn més proper perquè és on treballo.
L’aeroport és un lloc on es poden observar clarament les nocions de límit, frontera, diferència i alteritat. És un espai de trànsit que ens permet veure com les persones es mouen entre territoris, però també com es configuren diferències físiques i simbòliques.
Fent una primera aproximació, he pogut identificar diverses barreres físiques que separen espais en funció de la seva utilitat i del nivell d’accés permès. Aquestes barreres inclouen els controls de seguretat, els controls de passaports, les portes d’embarcament i la pista d’aterratge. A més, aquestes divisions no només són necessàries per a la seguretat i l’organització de l’aeroport, sinó que també mostren les diferències socials i econòmiques entre les persones. Certes zones, com les sales VIP o les àrees de treball per al personal, només poden ser utilitzades per algunes persones. Segons Pérez Porto i Merino (2011), “los límites nos remiten a divisiones —sean físicas o simbólicas— entre territorios o naciones, grupos, personas, géneros, clases sociales o culturas”. En aquest sentit, el context de les divisions simbòliques i socials que sorgeixen a partir de les barreres físiques de l’aeroport ho treballaré en els pròxims registres.
Així doncs, en aquesta anàlisi, explorarem aquestes barreres físiques a través de la fotografia, amb l’objectiu de capturar com aquests elements estructurals organitzen l’espai i defineixen les relacions entre els diferents grups que interactuen dins l’aeroport.
Durant aquesta activitat, he trobat diverses dificultats, com el flux constant de persones, que fa difícil aconseguir bones imatges, la necessitat de respectar la privacitat dels viatgers i les normes de seguretat.
Us deixo l’enllaç de la carpeta del drive amb les imatges.
Espero que us agradi!
Referència bibliogràfica
Públic Hola a tothom!
Avui vinc a compartir amb vosaltres les meves pràctiques culturals i artístiques actuals en un format visual amb una petita explicació per concretar una mica més. Espero que us agradi.
Enllaç:
https://www.canva.com/design/DAGTXk_bWlA/fmbyNaQZpINDSZAND5Wq6g/edit
*Collage i imatges d’elaboració pròpia.
Públic Hola a tothom!
Us deixo el meu vídeo de la meva presentació juntament amb la resposta a les preguntes plantejades sobre l’educació artística per aquesta primera activitat.
Moltes gràcies per escoltar-me i us llegeixo.
Públic 
Soc la Soraya Ruiz, tinc vint-i-set anys i visc al Prat de Llobregat.
Per començar a conèixer-me, heu d’estar assabentats que soc una fanàtica dels animals, concretament dels gats (tinc quatre). Sempre he estat relacionada amb el món de l’art d’alguna manera. Vaig estudiar fotografia i els meus hobbies inclouen anar al cinema, fer brodats, dibuixar a l’iPad, fer manualitats amb argila, fer-me la manicura, entre altres manualitats. Bé, d’una manera o d’altra, totes són art.
Sempre he sentit una gran afinitat cap als nens i el seu desenvolupament, sobretot dels 6 als 12 anys. M’encanta la seva curiositat, la seva energia i la sinceritat amb la qual aborden el món. Estic emocionada per la possibilitat d’ajudar-los a descobrir i créixer i estic disposada a aprendre i capacitar-me per ser la millor professora possible.
Espero que us agradi el meu Folio i gràcies per llegir-me!
Aquest és un espai de treball personal d'un/a estudiant de la Universitat Oberta de Catalunya. Qualsevol contingut publicat en aquest espai és responsabilitat del seu autor/a.